Чергування приголосних звуків можливе в усіх словах рядка

Прочитайте речення. Виконайте подане після них завдання.

1. Учений та в...лике д...рево не одразу виростають. 2. Усякий дім на х...зяїнові тримається. 3. Весна л...дачого не любить, а працьовитого г...лубить. 4. Кн...жки – мовчазні вч...телі. 5. Під л...жачий камінь вода не т...че. 6. Не кожен б...гатир, хто списа має. 7. Люби ж...ття і дорожи кожною хв...линою. 8. Добре ім’я – найкраще б...гатство.

Кореневе а слід писати у виділених словах речень за номерами...

Чергування приголосних звуків можливе в усіх словах, окрім...

Прочитай текст і виконай завдання

(1)У життєвому круговороті народжуються неповторні людські світи. (2)Вдивляючись щороку в очі юнаків і дівчат, яких проводжаю в самостійну дорогу життя, я не можу бути спокійним. (3)Що ж є найголовнішим у людині, яку ми творимо? (4)У ту коротку червневу ніч, коли разом з ними ми веходимо в поле зустрічати перше сонце їх нового життя, в моє серце стукають болючі питання: де, в чому людська серцевина?

Орфографічна помилка допущена в реченні

Позначте рядок, у якому допущено помилки в написанні груп приголосних.

Укажи, у якому рядку наголос падає на третій склад 

Укажи, в усіх словах якого рядка наголошеним є перший склад  

Укажи, в усіх словах якого рядка наголошеним є другий склад  

Укажи, що таке звуконаслідування  

Укажи, прийменник У слід уживати в словосполученнях якого рядка