Si le TMS de la courbe d'indifférence en B est plus grand que le TMS de la courbe d'indifférence en A, cela donne à l'agriculteur une incitation à prendre plus de temps libre après l'amélioration de la technologie.

L'agriculteur peut choisir un point de chaque côté de B après l'amélioration de la technologie.

Le TMT de la nouvelle frontière possible à B est plus grand que le TMT de l'ancienne frontière faisable à A. Cela donne à l'agriculteur une incitation à prendre plus de temps libre après l'amélioration de la technologie.

L'agriculteur choisira certainement un point à droite de B après l'amélioration de la technologie.

À D, la MRT de 4 signifie que si elle abandonne tout son temps libre, elle peut atteindre 60 points de qualité supplémentaire.

À A, une heure de temps libre est en valeur équivalente à 3 points de qualité. Cependant, 1 heure supplémentaire d'étude mène à 9 points de qualité supplémentaires. Elle devrait donc étudier davantage.

À E, la MME correspond au MRT de l'étudiant. Par conséquent, elle devrait échanger une heure de temps libre avec 7 points de qualité supplémentaires.

À B, une heure de temps libre est équivalente en valeur à 2 points de qualité. Cependant, 1 heure supplémentaire d'étude mène à 20 points de qualité supplémentaires. Elle devrait donc étudier davantage.

L'élève devrait essayer d'atteindre le plus haut niveau que possible.

L'étudiant préfère D à C, comme D est sur la frontière faisable.

A ou B peut être choisi sur C malgré une courbe d'indifférence inférieure, car l'étudiant ne choisirait jamais un point en dessous de la frontière possible.

Tous les points au-dessus de IC_3 sont strictement préférés au choix final de l'élève mais sont inaccessibles.

Le taux marginal de transformation augmente avec un nombre plus élevé d'heures libres.

À A, l'étudiant peut atteindre une note de 81 pour 14 heures d'études.

Que l'élève choisirait un ou B dépend de ses préférences.

C ne serait jamais choisi sur A.

Le taux marginal de substitution à H est de 0,25.

Le taux marginal de substitution à B est inférieur à 9.

Pour une note finale donnée, le taux marginal de substitution de l’étudiant entre le temps libre et la note finale est le même sur les trois courbes d’indifférence.

Le taux marginal de substitution est plus élevé à d qu'à A.

Plus plate.

Plus haute.

Plus convexe.

Plus raide.

(d)

(b)

(c)

(a)