Чи входять батьки дитини з особливими освітніми потребами до команди психолого-педагогічного супроводу?

Чи створюється команда психолого-педагогічного супроводу на першому рівні підтримки у закладі загальної середньої освіти?

Спільне викладання вимагає ретельної підготовки навчального матеріалу, узгодження методів та форм викладання матеріалу, розуміння кінцевих результатів, вирішення загальних організаційних питань.

Чи створюється команда психолого-педагогічного супроводу для кожного учня з особливими освітніми потребами персоналізовано?

Асистент вчителя в межах свого педагогічного навантаження надає (проводить) корекційно-розвиткові та психолого-педагогічні послуги (заняття).

Відповідальність за розробку індивідуальної програми розвитку покладено на асистента вчителя інклюзивного класу.