всі вищеперелічені

партнерством та наставництвом викладача, який

створює умови для активного навчання, саморозвитку та самореалізації здобувачів

вищої освіти

підтримкою та співпрацею викладача зі

здобувачами вищої освіти на шляху досягнення ними освітніх та особистісних

цілей

активністю здобувачів вищої освіти в освітньому

процесі

усі відповіді правильні

створення освітнього середовища, яке враховує

потреби й інтереси здобувачів освіти, а також встановлення між викладачем і

здобувачем освіти партнерських відносин, в яких панує взаємоповага й довіра

індивідуально орієнтований стиль спілкування

викладача і здобувача вищої освіти

партнерська взаємодія учасників освітнього

процесу

перелік вибіркових компонентів; їх логічну

послідовність; вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання за

цією програмою; кількість кредитів ЄКТС, необхідних для виконання цієї

програми, а також очікувані програмні результати навчання (компетентності),

якими повинен оволодіти здобувач вищої освіти

перелік обов’язкових компонентів; їх логічну послідовність;

вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання за цією програмою;

кількість кредитів ЄКТС, необхідних для виконання цієї програми, а також

очікувані програмні результати навчання (компетентності), якими повинен

оволодіти здобувач вищої освіти

перелік освітніх компонентів; їх логічну

послідовність; вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання за

цією програмою; кількість кредитів ЄКТС, необхідних для виконання цієї

програми, а також очікувані програмні результати навчання (компетентності),

якими повинен оволодіти здобувач вищої освіти

інше

180-200 кредитів ЄКТС

90-120 ЄКТС

180-240 кредитів ЄКТС

160-240 кредитів ЄКТС

20 годин

30 годин

10 годин

40 годин

бакалавр

доктор філософії

молодший бакалавр

магістр

другий (магістерський) рівень

перший (бакалаврський) рівень

усі відповіді правильні

третій (освітньо-науковий/освітньо-творчий)

рівень

початковий рівень (короткий цикл) вищої освіти

Верховна Рада України

усі відповіді правильні

Кабінет Міністрів України

центральний орган виконавчої влади у сфері

освіти і науки

гармонізована з Міжнародною стандартною

класифікацією освіти предметна область освіти і науки, яка об’єднує споріднені

освітні програми, що передбачають спільні вимоги до компетентностей і

результатів навчання випускників

здатність особи успішно соціалізуватися,

навчатися, провадити професійну діяльність, яка виникає на основі динамічної

комбінації знань, умінь, навичок, способів мислення, поглядів, цінностей, інших

особистих якостей

відповідність умов провадження освітньої

діяльності та результатів навчання вимогам законодавства та стандартам вищої

освіти, професійним та/або міжнародним стандартам (за наявності), а також

потребам заінтересованих сторін і суспільства, що забезпечується шляхом

здійснення процедур внутрішнього та зовнішнього забезпечення якості

офіційний результат оцінювання і визнання, який

отримано, коли уповноважена установа встановила, що особа досягла

компетентностей (результатів навчання) відповідно до стандартів вищої освіти,

що засвідчується відповідним документом про вищу освіту

гармонізована з Міжнародною стандартною

класифікацією освіти предметна область освіти і науки, яка об’єднує споріднені

освітні програми, що передбачають спільні вимоги до компетентностей і

результатів навчання випускників

здатність особи успішно соціалізуватися,

навчатися, провадити професійну діяльність, яка виникає на основі динамічної

комбінації знань, умінь, навичок, способів мислення, поглядів, цінностей, інших

особистих якостей

вид професійної діяльності, доступ до якого,

крім наявності освіти відповідного рівня та спеціальності, визначається законом

або міжнародним договором

офіційний результат оцінювання і визнання, який

отримано, коли уповноважена установа встановила, що особа досягла

компетентностей (результатів навчання) відповідно до стандартів вищої освіти,

що засвідчується відповідним документом про вищу освіту