Vendre son travail de session à un collègue pour qu'il l'utilise dans ses propres cours.

Copier le contenu d'un vieil ouvrage faisant partie du domaine public.

Diffuser, sur internet, l'ensemble des notes de cours appartenant à un professeur, alors que le professeur n'a pas autorisé ce partage et que cela est explicitement interdit dans les consignes du cours.

Inventer ou fausser des données observationnelles pour terminer un rapport de laboratoire à temps.

Utiliser une version piratée d'un logiciel payant pour faire ses recherches doctorales.

Des valeurs comme l'honnêteté, le respect de la propriété intellectuelle et la transparence sont centrales au comportement intègre. En d'autres termes, ces trois valeurs sont constitutives de l'intégrité intellectuelle.

Dans le monde académique, le plagiat est la seule forme de manquement à l’intégrité intellectuelle.

On ne peut pas plagier du contenu trouvé sur Wikipédia, puisqu'il s'agit d'une encyclopédie libre et accessible à tout le monde. Cela signifie donc que les étudiants peuvent copier-coller des contenus trouvés sur Wikipédia dans leurs propres travaux.

Le fait de manquer de temps pour rédiger un travail est une bonne raison d'emprunter les idées des autres sans en mentionner la source.

Selon la professeure Nicola Hagemeister, la principale raison de bien citer ses sources est d'éviter des conséquences indésirables, comme payer des amendes ou échouer un cours.

Selon le professeur Hany Moustafa, la formation au plagiat dans les universités prépare les étudiants au travail dans l'industrie. En effet, dans l'industrie, le respect de la propriété intellectuelle (plans, brevets, etc.) est un enjeu récurrent.

Supposons que j'ai rédigé un travail pour le cours A. Si je réutilise intégralement certaines sections de ce travail pour le cours B, je plagie.

On peut plagier accidentellement.

Tous les cas de plagiat sont des manquements à l'intégrité académique, mais certains manquements à l'intégrité académique ne sont pas des cas de plagiat. Par exemple, présenter de faux résultats de recherche ou mentir aux participants d'une étude sont des manquements à l'intégrité académique, mais ces comportements ne constituent pas du plagiat.

Si une personne n'est pas malveillante ou mal intentionnée, elle ne peut pas se retrouver en situation de plagiat.

À l'ÉTS, le plagiat peut entraîner différentes sanctions. Il n'y a pas une sanction unique associée à cette infraction académique.