Associez chaque diagramme UML à son rôle joué dans le processus de développement logiciel.

Classez ces différents diagrammes UML suivant leur appartenance aux descriptions statiques/dynamiques du système étudié.

Voici différentes relations pouvant apparaitre sur un diagramme de cas d'utilisation. Indiquez à quel type de relation nous avons affaire.

On s'intéresse ici à un système de réservation de salles pour un établissement scolaire. Les enseignants peuvent réserver des salles sur des créneaux d'1h30. En revanche, les étudiants peuvent seulement consulter le planning de disponibilité des salles. Si une salle est libre, alors ils peuvent s'y installer et travailler.

Chaque fois qu'un enseignant demande à réserver une salle, une notification est envoyée à la Scolarité. Celle-ci peut, sous 24h, refuser la réservation, par exemple lorsqu'un évènement spécial a lieu dans cette salle et n'est pas présent sur le planning. De plus, si la réservation a lieu en week-end, un mail est directement envoyé au PC Sécurité de l'établissement pour qu'ils prennent en compte la réservation et éviter le déclenchement d'une alarme.

Enfin, les agents d'entretien consultent aussi le système pour voir quelles salles sont disponibles au nettoyage sur leurs horaires.

Pour chacun des acteurs ci-dessous, indiquez à quel type (Principal/Secondaire) d'acteur nous avons affaire.

Indiquez pour chaque type de relation si un stéréotype, de la forme <<stéréotype>>, est représenté à coté de son trait respectif. 

Un cas d'utilisation est forcément associé à un acteur sur le diagramme.

Dans un diagramme de cas d'utilisation, un acteur principal est une personne physique dont l'objectif du cas d'utilisation est essentiel pour elle.

Parmi les propositions suivantes, indiquez quels objectifs le diagramme de cas d'utilisation cherche à atteindre (plusieurs réponses possibles) :

A quelle phase du développement logiciel interviennent les diagrammes de cas d'utilisation ?