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Concevoir des activités qui permettent de faire des liens entre les différentes disciplines.

Transmettre des connaissances factuelles dans chaque discipline.

Évaluer les élèves uniquement sur leurs compétences techniques.

Être un simple facilitateur, laissant les élèves travailler de manière autonome.

Isoler les difficultés rencontrées par les élèves dans chaque matière.

Simplifier le travail de l'enseignant en réduisant le nombre de disciplines à enseigner.

Permettre aux élèves de développer uniquement leurs compétences numériques.

Favoriser l’intégration des processus d’apprentissage et des savoirs chez les élèves.

Donner du sens aux concepts mathématiques en les appliquant à des situations concrètes.

Limiter l'utilisation d'outils numériques en classe.

Mémoriser plus facilement les formules mathématiques.

Devenir plus rapide en calcul mental.