¿Qué marco mejor justifica dedicar el tiempo en clase a andamiaje y colaboración? 

La premisa central del aula invertida es: 

En el trabajo colaborativo, definir roles y responsabilidades no es necesario, ya que cada integrante puede trabajar de forma independiente.

En el caso de la revista digital escolar, los estudiantes utilizaron Google Docs, Canva, Trello y Google Meet para organizar y producir el proyecto.

Canva y Genially son ejemplos de herramientas multimedia colaborativas que permiten crear infografías y presentaciones interactivas.

Moodle y Google Classroom son Entornos Virtuales de Aprendizaje (LMS) que centralizan materiales, foros y evaluaciones.

Padlet y Trello son herramientas que facilitan la comunicación y la organización de tareas en proyectos colaborativos.

 Los simuladores y laboratorios virtuales, como PhET o Labster, sirven únicamente para la enseñanza de Historia y Lengua.

Kahoot! y Quizizz son ejemplos de herramientas de gamificación que convierten el aprendizaje en una experiencia lúdica.

Herramientas como Miro o Jamboard permiten a los estudiantes organizar ideas y mapas conceptuales en tiempo real.