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Cómo enseñar con inclusión: competencias y metodologías para el sistema educativo P12

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¿Cuál de los siguientes enunciados describe apropiadamente el concepto de exclusión social?

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Se entiende por desplazado y en situación vulnerable a una persona que:

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Se puede identificar a una persona vulnerable cuando:

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¿Qué característica es evidente en una persona vulnerable?

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¿Qué opción se acerca más al concepto de vulnerabilidad?

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La

función del docente pedagogo de apoyo a la inclusión es capacitar a la familia

y docentes de las instituciones educativas sobre la evaluación psicopedagógica

y emitir un diagnóstico.

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Las aulas hospitalarias y la educación en los centros de adolescentes infractores son servicios de la educación especializada e inclusiva del Ministerio de Educación.

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El

profesional de la UDAI aplica a Itzae el test de Goodenough para evaluar su

inteligencia general, esta actividad corresponde al siguiente paso del proceso de evaluación psicopedagógica:

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Los

principales eventos que promovieron la inclusión educativa fueron: Informe

Warnock 1978, Conferencia Mundial de Jomtien, 1990, la Conferencia Mundial

sobre Necesidades Educativas Especiales: acceso y calidad 1994, la Convención

sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad 2006.

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La

inclusión educativa debe partir desde el enfoque de derechos que implica:

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