Las situaciones que ocurren en la virtualidad no deben ser consideradas situaciones de violencia.

La violencia al ser una problemática psicosocial y multicausal tiene una configuración homogénea.

La violencia en el ámbito educativo se manifiesta de diferentes maneras y desde diferentes ámbitos. Es así que, como docentes, debemos prestar atención a los espacios de virtualidad, pues actualmente es muy común que ocurran hechos de violencia ahí.

El flaming, phishing y sexting son algunas de las formas de violencia virtual que se pueden presentar en el contexto educativo; no obstante, el grooming, el hacking y el flaming son formas de violencia que se dan de manera presencial.

Como docentes, es importante prestar atención a las necesidades específicas que tienen las y los estudianteas en situación de vulnerabilidad, pues se trata de personas que tienen mucho mayor probabilidad de superar sus problemas y  salir adelante que el resto de estudiantes.

Desde el sistema educativo, se tiene clara la importancia de promover el derecho a la educación de las personas en situación de vulnerabilidad, pero con la condición previa de que se valide y certifique su condición de vulnerabilidad.

Se podrá exigir documentación a las y los estudiantes o sus representantes legales para garantizar su derecho a una identidad