навчання студентів елементів дослідної діяльності, організації і методики наукової творчості

у засвоєнні методик та інструментарію наукової діяльності

готовність викладача до аналізу й оцінювання власної діяльності з організації роботи студентів

навчальна готовність, що виражається у формуванні потреби в самоаналізі й самооцінці своєї діяльності

наукові дослідження, які здійснюють студенти під керівництвом професорсько-викладацького складу

підвищення якості освіти шляхом фундамендалізації, застосування нових підходів з використанням нових інформаційних технологій

створення системи проектування і управління процесом

забезпечення більшої доступності освіти для населення планети шляхом широкого використання можливостей відкритого навчання і самоосвіти із застосуванням інформаційних і телекомунікаційних технологій

забезпечення випереджаючого характеру усієї системи освіти, її націленості на проблеми майбутньої постіндустріальної цивілізації

підвищення творчого начала в освіті для підготовки людей до життя в різних соціальних середовищах

автономні

окремі

гібридні

статистичні

змішані

Економічна ефективність.

Відсутність координаційної ролі викладача.

Використання спеціалізованих технологій і засобів навчання.

Гнучкість і модульність.

Спеціалізований контроль якості освіти.