виникненні як побічного продукту когнітивних процесів

зниженні ефективності поведінки у складних ситуаціях

сигналізації про загрозу або невідповідність ситуації

відсутності суттєвої ролі в адаптації людини

необхідності їх максимального уникнення для збереження психологічного благополуччя

емпатія є складовою емоційного інтелекту

високий EQ виключає конфлікти

EQ пов’язаний з поведінкою

емоційний інтелект можна розвивати

емоції впливають на прийняття рішень

перше стосується емоцій, друге — логіки

між цими процесами немає різниці

перше є автоматичним, друге — свідомим

перше залежить від досвіду, друге — від освіти

перше пов’язане з IQ, друге — з EQ

базується на стресостійкості

описує набір поведінкових компетенцій

фокусується на особистісних рисах людини

пояснює лише міжособистісну взаємодію

трактує емоції як ресурс для мислення і дії

здатності регулювати інтенсивність переживань

здатності впливати на емоції інших людей

здатності швидко змінювати емоційний стан

здатності розмежовувати подібні афективні стани

здатності пригнічувати негативні емоції

він знижує емоційний вплив, не використовуючи його в оцінюванні ситуації

він підтримує спокій, але не інтегрує емоційні сигнали у прийняття рішень

він зберігає зовнішній контроль, не враховуючи сигнали ризику в оцінці

він демонструє стабільність, обмежуючи вплив емоційної інформації

він утримує контроль, але ігнорує значущість емоційних сигналів