Оберіть принцип проектування інтерфейсу користувача, що відповідає визначенню: забезпечує перенесення наявних знань і навичок користувача на нові завдання, засвоювати нові аспекти швидше, фокусуючи увагу на завдані, а не на використані елементів керування.

Що з зазначеного є метою розробки сценарію діалогу

Інтервал часу між подією і реакцією системи на неї називається

Розробіть ескіз форми, опишіть та обґрунтуйте вибір основних елементів керування формою у відповідності до тематичного завдання.

ЗАВДАННЯ. Формування додатку до диплому: ПІБ, рік народження, галузь (шифр і назва), спеціальність (шифр і назва), спеціалізація (назва), кваліфікація, період навчання, результати навчання - назва дисципліни, години/кредити ECTS, оцінки (національна, бали, за шкалою ECTS). В разі потреби можна додавати власну інформацію.

Відповідь повинна містити ескіз форми (акуратний, чіткий малюнок, який виконана з використанням програмних засобів або від руки), опис елементів керування з обґрунтуванням їх вибору, описом візуальних атрибутів та особливостей налаштування і використання. Необхідно зазначити вміст рядку заголовку форми (написи і кнопки) та рядку статусу, якщо в ньому є потреба. Повідомлення та причини їх винекнення та подання.

Оцінювання:

3 бали - тільки малюнок форми (розглядається, як спроба виконати завдання);

4-5 балів - малюнок форми з переліком елементів.

6-7 балів - малюнок форми з переліком елементів, їх базових властивостей/ особливостей поведінки і наявністю не повного (до 30%) обґрунтування.

8-9 балів - малюнок форми з переліком елементів, їх базових властивостей/ особливостей поведінки і наявністю не повного (до 50%) обґрунтування.

10-14 балів - малюнок форми з переліком елементів, їх базових властивостей, особливостей поведінки (частково) і наявністю не повного (>50%) обґрунтування.

15-18 балів - малюнок форми з переліком елементів, їх властивостей та особливостей поведінки, наявністю не повного (>80%) обґрунтування.

19-20 балів - малюнок, з повним детальним описом і обґрунтування елементів, особливостями їх налаштування та поведінки під час роботи.

Неохайність виконання, нечіткість малюнку, плутаність і суперечливість опису призводить до втрати одного балу (за кожну з ознак) від загальної оцінки.