Critérios autorreferenciados

Critérios normativos

Nenhuma das opções está correta

Desenvolvimento de Competência

O autoconhecimento, a autoestima, a personalidade e a abertura aos outros.

Os valores, a personalidade e os objetivos de treino.

Os valores, a personalidade, a autoestima e a abertura aos outros.

Os objetivos de treino e o autoconhecimento.

Diminui o empenhamento dos elementos do grupo

Aumenta o empenhamento dos elementos do grupo

O empenhamento dos

elementos do grupo fica igual

Não tem qualquer influência

Pela predisposição para alguém expressar um determinado comportamento, o que implica que esse comportamento ocorre na generalidade das situações

Pelas flutuações de sentimentos, pensamentos e estados emocionais, durante as situações

Pela total imprevisibilidade dos comportamentos, perante uma mesma situação

Pelas características comportamentais de uma determinada situação

existem duas opções corretas

Modelo Transteórico

Nenhum das opções

Teoria dos Objetivos de Realização

Teoria do Comportamento Planeado

Falso

Nenhuma das respostas é verdadeira

Depende da tarefa a executar

Verdadeiro

Dialética;

Gestão das emoções;

Autoconhecimento;

existem duas respostas corretas

Nenhuma das anteriores

Ansiedade, estratégias

mal-adaptativas

Comparação social

Esforço, desafio, persistência;

Comportamentos do líder, comportamentos dos liderados e situação

Motivação, autoridade e consequências;

Antecedentes, comportamentos e consequências

Antecedentes,

comportamentos e afirmatividade

Compreender os efeitos dos fatores psicológicos no desempenho motor.

Compreender e apoiar os atletas de elite

Ajudar a otimizar a performance humana assim como os níveis de satisfação pessoal dos praticantes e o desenvolvimento da saúde e bem-estar dos mesmos

Conhecer os sintomas de crise psicológica e respetiva intervenção