Crowdly
Add to Chrome
Processos i contextos educatius (3101G03032/2025)
Looking for Processos i contextos educatius (3101G03032/2025) test answers and solutions? Browse our comprehensive collection of verified answers for Processos i contextos educatius (3101G03032/2025) at moodle.udg.edu.
Get instant access to accurate answers and detailed explanations for your course questions. Our community-driven platform helps students succeed!
Segons Papert (1980), la “matemafòbia” impedeix que molts infants s’apropiïn de la ciència.
0%
100%
View this question
Segons Caló (1956), Montessori creu que cal guiar, ensenyar, donar ordres, modelar els infants.
100%
0%
View this question
Segons Caló (1956), Montessori pren la idea de desenvolupar les activitats motrius i manuals de Seguin, que va ser un dels seus primers mestres.
0%
100%
View this question
Segons Caló (1956), Montessori s’inspira en dos grans conceptes de la filosofia de Rousseau, la natura i la llibertat.
0%
100%
View this question
Segons Caló (1956), els infants han de poder construir el seu petit món dintre de l’escola, per provar les seves forces i la capacitat d’acció.
0%
100%
View this question
Segons Caló (1956), tot i que no són generals, a la pedagogia de Montessori hi ha elements lúdics, com la lliçó del silenci.
0%
100%
View this question
Segons Caló (1956), la primera inspiració de Montessori té a veure amb la seva formació mèdica i procedeix del naturalisme.
0%
100%
View this question
Segons Caló (1956), Montessori advoca perquè a la Casa dei Bambini les famílies comparteixin la preocupació per l’educació dels infants.
0%
100%
View this question
Segons Caló (1956), no hi ha elements lúdics a la pedagogia de Montessori.
0%
0%
View this question
Segons Caló (1956), Montessori fonamenta l’educació en les lleis de desenvolupament natural dels infants, i deixa al marge elucubracions metafísiques que porten a decisions segons ella arbitràries.
0%
100%
View this question