Az ember egyes készségeit (például attitűdjeit, motívumait), illetve például interperszonális helyzetekben megjelenő magatartásmódjait kutatja, valamint a szociális közösségek befolyásoló hatását.

A megismerő folyamatok (érzékelés, észlelés, figyelem, emlékezet, gondolkodás, képzelet, kreativitás, a motiváció, az érzelem és a tanulás) jellemzőivel és törvényszerűségeivel foglalkozik.

A fejlődés egész életen át tartó testi, értelmi, érzelmi, társas és személyiségbeli változásokat érintő területekkel foglalkozik.

A személyiség felépítésével, működésével, valamint az egyéni különbségekkel, illetve hasonlóságokkal foglalkozik.

amit én is és mások is tudnak rólam

amit nem tudok magamról és mások sem tudnak rólam

amit én nem tudok magamról, de mások igen

amit én tudok magamról, de mások nem tudnak rólam

Azokról a stratégiákról való gondolkodás, amelyek a gondolkodást eredményessé teszik.

Valami gyökeresen újat és értékeset hoz létre, akár elméleti, akár gyakorlati síkon.

Analóg helyzetek algoritmusaira épül és egy új algoritmus kidolgozásához vezet el.

a traumás emlékek, gondolatok kerülése a traumatikus esemény tudattalan tagadása, aminek célja a szorongás csökkentése

legfeltűnőbb tünetcsoport; a beteg ingerlékeny, haragos, dühös, öndestruktív 

intruzív flashback-ek, rémálmok; a beteg csak hajnalban tud elaludni, disszociáció

folyamatos szégyenérzet, bűntudat, negatív érzelmi állapotok, csökkent aktivitás és érdeklődés, depresszív hangoltság