Entre 3 et 4 ans le rapport de l'enfant à son entourage est marqué par une période de séduction au cours de laquelle l'enfant cherche à se faire admirer.

Exercer l'autorité n'est pas synonyme de " être autoritaire".

Hoffman montre que l'affirmation de pouvoir est le mode de gestion des évènements disciplinaires qui favorise le mieux l'intériorisation des normes.

Le mode de renoncement au désir œdipien de la petite fille la rend plus apte que le petit garçon à l'intériorisation du sens de la loi et donc à l'intériorisation des règles.