Di sekolah, Bu Guru bercerita tentang adanya kebijakan pemerintah memberikan bantuan tablet dan internet gratis di sekolah daerah terpencil. Kebijakan ini disambut baik oleh David dan Sharon. Bu Guru meminta mereka melakukan aktivitas yang mendukung kebijakan tersebut. 

Aktivitas seperti apa yang dapat dilakukan oleh David dan Sharon?

What kind of activities can David and Sharon do?

Amanda dan teman-temannya diminta membuat presentasi kelompok menggunakan laptop sekolah. Dalam kelompoknya ada David yang belum terbiasa mengetik cepat, dan ada Sharon yang kurang percaya diri menggunakan aplikasi presentasi. Amanda ingin semua anggota kelompok bisa berkontribusi.

Apa langkah terbaik yang bisa dilakukan Amanda agar teknologi digunakan secara inklusif?

Amanda and her friends were asked to make a group presentation using the school laptops. In her group, David was not used to typing quickly, and Sharon lacked confidence in using presentation software. Amanda wanted all group members to be able to contribute.

What is the best step Amanda can take to ensure that technology is used inclusively?

Sekolah David sedang mengembangkan situs pembelajaran online. David menyarankan agar situs tersebut memiliki fitur teks alternatif pada gambar dan navigasi suara untuk membantu murid tunanetra.

David's school is developing an online learning site. He suggests that the site should have alternative text for images and voice navigation to help visually impaired students.

Sharon sering menggunakan internet untuk berkomunikasi dan menyimpan dokumen penting. Sharon memilih aplikasi pesan yang menggunakan enkripsi end-to-end agar isi pesannya tidak bisa dibaca oleh pihak lain.

Sharon often uses the internet to communicate and store important documents. She chooses messaging apps that use end-to-end encryption so that the contents of her messages cannot be read by others.

David sering berkomunikasi dengan temannya melalui aplikasi pesan instan. David mengatur privasi akun media sosialnya agar hanya teman yang bisa melihat postingannya.

Apa yang sedang dilakukan David?

David often communicates with his friends through instant messaging apps. He sets his social media account privacy so that only his friends can see his posts.

What is David doing?

Ibu dari Amanda menerima pesan berisi tautan yang mengaku dari bank tempat ia menabung. Pesan itu meminta Ibu mengisi data pribadi seperti nomor KTP dan PIN ATM untuk "memastikan keamanan akun".

Jika ibu mengikuti permintaan tersebut, risiko apa yang dapat terjadi?

My mother received a message containing a link claiming to be from her bank. The message asked her to provide personal data such as her ID number and ATM PIN to ‘ensure account security.’

If her complies with the request, what risks could arise?

Aaron mengunduh aplikasi baru. Aplikasi tersebut meminta izin untuk mengakses lokasi, daftar kontak, dan galeri foto di ponselnya, sedangkan aplikasinya hanya digunakan untuk membaca berita. Aaron merasa ragu untuk memberikan semua izin tersebut.

Apa hak yang sedang dijaga oleh Aaron?

Aaron downloaded a new app. The app requested permission to access his phone's location, contact list, and photo gallery, even though the app was only used to read news. He was hesitant to grant all of those permissions.

Which right is Aaron protecting? 

Di suatu pagi, David dan Sharon berdiskusi saat pelajaran informatika di sekolah.

Guru mereka, Miss Ellen, menjelaskan bahwa tidak semua anak di Indonesia bisa mudah mengakses teknologi. "Itulah sebabnya kita harus memahami pentingnya akses teknologi yang adil. Semua anak, baik di kota maupun desa, seharusnya punya kesempatan belajar dan berkembang lewat teknologi," kata Miss Ellen.

Berdasarkan cerita tersebut, mengapa penting ada akses teknologi yang adil?

One morning, David and Sharon were having a discussion during their informatics lesson at school. 

"Yes, I've read about it too. Many children in remote areas struggle to attend classes because they don't have gadgets or internet access," replied Sharon with concern.

Their teacher, Mrs. Ellen, explained that not all children in Indonesia can easily access technology. "That's why we need to understand the need for equitable access to technology. All children, whether in both urban and rural areas should have the opportunity to learn and develop through technology," said Mrs. Ellen.

Based on the the conversation, why is it important to have fair access to technology?

Sharon adalah murid yang aktif di media sosial. Sharon sering membagikan pendapatnya tentang isu lingkungan. Suatu hari, postingannya dikritik keras oleh beberapa orang, bahkan ada yang berusaha melaporkan akunnya tanpa alasan jelas.

Sebagai pengguna digital, hak apa yang seharusnya Sharon dapatkan?

Sharon is an active student on social media. She often shares her opinions on environmental issues. One day, her posts were heavily criticised by several people, and some even tried to report her account for no apparent reason.

As a digital user, what rights are actually protected for Sharon?