Фізичний розвиток – це природній процес, головною передумовою якого є природні життєві сили (задатки, здібності), які передаються за спадковістю

Процес фізичного виховання – це двосторонній процес, в якому беруть участь, з одного боку, вчитель, який прагне навчити, з іншого – учень, який повинен виявити бажання навчитись.

Що означає «міра доступного» у фізичному вихованні?

Який методичний прийом сприяє прискоренню засвоєння спортивної техніки в «свій бік», збільшенню діапазону рухових можливостей і виправленню дефектів будови тіла при асиметричних вправах? 

Встановіть відповідність між методом навчання рухових дій та його основною характеристикою.

Який метод дозволяє повністю розкрити функціональні і психічні можливості учнів та сформувати новий, більш високий рівень підготовленості?

Встановіть відповідність між поняттям та його визначенням або функцією.

Виберіть поняття теорії фізичного виховання за таким визначенням: «це історично обумовлений тип соціальнї практики фізичного виховання який включає телеологічні, науково-методичні, програмово-нормативні та організаційні елементи, що забезпечують фізичне виховання громадян ».

Між компонентами техніки рухів та їхніми прикладами/характеристиками?