Формування освітнього потенціалу не передбачає:

Розробки, як особлива область досліджень, полягають у:

Формування наукового потенціалу в сучасних умовах не передбачає:

Сприяння взаємодії підприємств та підприємців з науковими установами не передбачає:

Пріоритетами державної науково-технічної політики, як правило, не є:

Дедукція, як метод дослідження:

Аналогія, як метод дослідження:

Аналіз, як метод дослідження:

До методів емпіричного рівня належать:

Аксіоматичний метод дослідження: