Створення чисто віртуальних

функцій дає змогу уникнути несанкціонованого створення

Для  обох приведених випадків.

Створення абстрактного

конструктор без параметрів та копії;

конструктори з параметрами та копії і перевантажений оператор присвоєння.

конструктори без параметрів та копії і перевантажений оператор присвоєння;

конструктор без параметрів;

конструктор - так, деструктор – так;

вірної відповіді немає.

конструктор - ні, деструктор – ні.

конструктор - так, деструктор – ні;

конструктор - ні, деструктор – так;

ні, члени даних класу і функції-члени класу завжди є відкритими;

ні, тільки члени даних класу є закритими, а і функції-члени класу можуть бути як закри-тими, так і відкритими.

так, члени даних класу і функції-члени класу завжди є закритими;

ні, члени даних класу і функції-члени класу можуть бути як закритими, так і відкритими;

Вказівник

и

потребують негайної ініціалізації при створенні

Вказівник

и мають більші

можливості стосовно доступу до членів

Посилання не контролюються

при передаванні в тіло функції.

Посилання

не можуть бути нульовими, і їх заборонено перевизначати.

жодної.

одна;

три;

дві;

можливість поліморфної поведінки клас;

наявність в класі закритого статичного віртуального методу;

неправильність оголошення класу А.

наявність в класі статичного методу;

наявність в класі відритого віртуального методу;

використовуйте шаблони, коли поведінка класу є змінною за виключенням типу елемента, з яким працює клас;

використовуйте наслідування, коли поведінка класу є постійною за виключенням значення елемента, з яким працює клас;

використовуйте наслідування, коли поведінка класу є постійною.

використовуйте шаблони, коли поведінка класу є постійною за виключенням типу елемента, з яким працює клас;