Фактичний процес соціальної роботи найкраще можна описати, як:

Опишіть відомі Вам підходи до питання

неповносправності

Подружжя Кононенків проживає на Львівщині у невеличкому селі разом із чотирма неповнолітніми дітьми: найстаршій Іринці 9 років, а наймолодшій Василинці – лише декілька місяців. Живуть у невеличкій кімнаті з пошарпаними стінами та старими меблями, яку винаймають у родичів, адже власного житла не мають.

Втрата роботи та зловживання алкоголем призвели до кризової ситуації. Батьки мало дбають, чи нагодовані та вдягнені її діти. Ніхто із дітей у сім’ї не мав дитячого візочка, достатньо іграшок та ласощів. Вже багато разів батьки думали про те, аби віддати найстаршу донечку до інтернату. Мати дівчинки зізналась, що бували такі скрутні моменти у житті, коли не хотілось жити, адже у домі не було їжі для дітей, дров щоб обігріти помешкання, а пиятика чоловіка доводила її до відчаю. Як результат – соціальна ізоляція, самотність, байдужість оточуючих.

Алгоритм виконання завдання. На основі конкретної ситуації проведіть оцінку клієнта з позиції екологічної перспективи і поєднайте її з будь-яким іншим підходом: використання теорії сильних сторін клієнта, феміністичною перспективою чи структурним підходом тощо.

1. Опишіть клієнта та ситуацію, в якій він знаходиться. Що саме привело його/її/їх до соціального працівника? 2. Опишіть побудову стосунків з клієнтом та Ваші дії у разі виникнення етичних конфліктів. 3. Поясніть застосування екологічного підходу та будь-яких інших підходів, які доречно застосувати у цій ситуації. Коротко опишіть кроки втручання на мікро, мезо та макро рівнях.

При визначенні цілей у роботі з клієнтом:

Зустріч з клієнтом і залучення його до співпраці є частиною:

Допомагаючи клієнтові віднайти його вміння, а також інші ресурси, соціальний працівник може застосовувати:

Наснаження, цінування кожної людини, повага до особистості, право на самовизначення та право на залежність - це: