знання, сформовані завдяки спекуляції на сукупності популярних теорій;

знання про феномени, пояснення яких не є переконливим з погляду критеріїв науковості;

знання, які формуються за допомогою свідомої експлуатації домислів і забобонів;

елементарні відомості про природу і навколишню дійсність;

самоорганізацією;

самодисципліною;

систематичністю;

науковою діяльністю;

раціональним пізнанням;

представленням;

сприйняттям;

відчуттям;

відображені у свідомості дослідника факти дійсності, що перевірені, усвідомлені та зафіксовані мовою науки як емпіричні судження;

події, явища та процеси, які відбувалися або відбуваються в реальній дійсності;

будь-які наукові дослідження, що розпочинаються зі збору, систематизації та узагальнення фактів;

складний творчий процес, що характеризується певною логічною послідовністю наукової діяльності дослідника;

порівнянням;

метафізикою;

спостереженням;

діалектикою;

Державний комітет у справах науки і технологій України;

Національна академія наук України;

Міністерство освіти і науки України;

Національний інститут інноваційного розвитку України;

пізнання конкретних форм прояву об'єктивних законів, вирішення проблем не тільки пізнавального, а й соціально-практичного характеру;

пізнання глибинних законів дійсності для їх можливого практичного застосування в майбутньому;

створення системи наукової інформації, яка базується на об'єктивних явищах, і логіко-аналітичному інструменті наукового пізнання;

забезпечення всебічності отримання інформації щодо процесу чи явища, що вивчається;

люди, що мають певну кількість знань і готові до наукової діяльності;

пізнання об'єктивного світу;

природа і форми руху матерії, людське суспільство в його розвитку, людина та її діяльність;

знання, що не ґрунтуються на досвіді, а передують йому і вказують шлях здобуття нових знань;

порівнянням;

вимірюванням;

абстрагуванням;

узагальненням;

вчення про особливості застосування окремого методу чи системи методів;

створення системи наукової інформації, яка базується на об'єктивних явищах, і логіко-аналітичному інструменті наукового пізнання;

реалізація однієї чи кількох взаємопов'язаних процедур;

забезпечення всебічності отримання інформації щодо процесу чи явища, що вивчається;