Соціальні

мережі швидко зайняли певну нішу в нашому житті, і схоже, мають намір в ньому

залишитися

Соціальні мережі можуть

бути створеними на тлі спільності цінностей

дружби, родинності, неприязні, конфлікту, торгівлі, зв’язків в

мережі Інтернет, сексуальних зв’язків, релігійних поглядів тощо.

– це соціальна структура, створена об’єднаними за однією або декількома

ознаками взаємозалежності вузлами

Залежно від конкретного

завдання, яке повинен вирішувати сайт, він може виконувати безліч функцій

від простого забезпечення

інформацією до надання можливості здійснювати покупки або інші послуги через

Інтернет, або ж можливості спілкування користувачів за допомогою обміну

повідомленнями, коментування різноманітної інформації тощо.

У деяких доменних зон є

свої умови реєстрації, наприклад домен .

Зважаючи на останні тенденції стрімкого розвитку інтернет-ринку, можна

констатувати

сайт є невід’ємною

ного бізнесу, він надає широкий спектр можливостей своєму

власникові.

Студент

має право на повторне вивчення окремих навчальних дисциплін в порядку,

передбаченому Положенням про надання платних освітніх послуг з вивчення

студентами модулів (навчальних дисциплін) понад обсяги, встановлені навчальними

планами і програмами, якщо після завершення терміну роботи комісії

визначеного

наказом по Університету, він має не більше двох академічних заборгованостей.

Студентам,

які за всіма видами с

одержали оцінку менше 50 балів і отримали оцінку «незадовільно» або не

з’явилися без поважних причин на контрольний захід

дозволяється ліквідувати академічну заборгованість

з диципліни на комісії за умови, що їх кількість не перевищує

Екзаменаційний

контроль з навчальної дисципліни можна проводити не більше двох разів:

проводить

сесії згідно із затвердженим

розкладом

другий

раз – перед комісією у

Поточний

контроль може проводитись у формі усного або письмового експрес-контролю

комп’ютерного тестування на практичних заняттях,

лекціях, у формі колоквіуму, захисту лаб

ної роботи, оцінювання виступу в

обговоренні питань на навчальних заняттях, виступу з презентаціями, ділових чи

імітаційних ігор та інших завдань,