Які із нижченаведених здібностей знадобляться: в математичній діяльності; в

технічній творчості (проектуванні інтерфейсів користувача)?

Здібності:

1) здібність відчувати музичну виразність;

2) здатність до комбінування просторових образів, просторова уява;

3) запам'ятовування загальних схем міркувань, доведень, висновків, узагальнених

способів вирішення;

4) цілісність сприйняття, вміння бачити окремі частини предмету в їх співвідношенні з

іншими;

5) повнота, яскравіть уявлення наочних образів;

6) здібність до представлення сполучень музичних звуків;

7) вміння знаходити раціональний підхід до практичних задач з врахуванням

інструментарію;

8) комплексний підхід до вирішення питання;

9) вміння оцінювати співвідношення пропорцій та розмірів;

10)здатність до образного уявлення за словесним описом;

11) точність сприйняття кольорових відтінків;

12) сприйняття мовних особливостей;

13)здатність розрізняти звуки по висоті звучання;

14) послідовність, обгрунтованість, логічність міркувань;

15) точне запам'ятовування зорових вражень;

16) емоційна чуйність, здатність уявити себе на місці іншої людини;

17) вміння свої думки та відчуття передавати за допомогою наочних образів;

18)здатність до аналізу та синтезу матеріалу

Наведіть приклади рекомендацій щодо впровадження принципів

сумісності, послідовності, передбачуваності та досвіду. Обгрунтуйте відповідь.

На прикладі інтерфейсу користувача ПЗ соціальної мережі

(напиклад, Instagram) вкажіть, які принципи SAPCO в ньому присутні. Оцініть, чи

є "дружнім" та якісним цей інтерфейс. Наведіть приклади вдалих та невдалих

рішень інтерфейсу користувача ПЗ соціальної мережі (наприклад, Instagram) з

точки зору використання в ньому кольору, звуку та анімації.Обгрунтуйте

відповідь.

Які ключові питання повинні обов'язково входити до вимог до

інтерфейсу користувача?

Охарактеризуйте поняття «візуалізація проектування інтерфейсу

користувача»? Для чого вона використовується? Дайте визначення макету, моделі

і прототипу. Наведіть приклади.

Одній групі користувачів запропонували запам'ятати розташування керуючих

елементів інтерфейсу та принципи роботи з ними шляхом чотириразового показу цих елементів

та принципів роботи з ними, а іншій групі - шляхом дворазового показу та дворазової спроби

роботи, які чергувалися. Виявилось, що повнота запам'ятовування у користувачів цих

піддослідних груп неоднакова. За годину в учасників однієї з груп матеріал утримувався

пам'яттю на 75%, в учасників іншої - на 52%, а за десять днів - відповідно на 72% і 25%. До якої

дослідної групи належать числові дані експериментів, які характеризують більш повне

запам'ятовування?

Складіть модель програміста для програми, яка формує

типований файл (прізвище та ім’я, день і місяць народження) про довільну

кількість ваших друзів і, використовуючи сформований типований файл, виводить

прізвища тих друзів, які народились влітку.

Проаналізуйте інтерфейс користувача ПЗ соціальної мережі

(наприклад, Instagram) та зробіть висновок, чи відповідає цей інтерфейс таким

принципам гештальту, як: принцип змістовності, принцип замкненості, принцип

симетрії та порядку, принцип фігури та фону, принцип рівномірної зв’язності,

принцип спільних областей. Обгрунтуйте відповідь.

На прикладі обраного вами інтерфейсу вкажіть, які принципи

SAPCO в ньому присутні. Оцініть, чи є "дружнім" та якісним цей інтерфейс.

Обгрунтуйте відповідь.

Чи потрібна на Вашу думку, електронна підтримка для

інтерфейсу користувача ПЗ соціальної мережі (наприклад, Instagram)?

Обгрунтуйте відповідь. Якщо Ви вважаєте, що електронна підтримка потрібна, то

запропонуйте інтерфейсну технологію для такої електронної підтримки.