Пасивне спостереження за змінами

Аналіз потреб здобувачів, просування освітніх послуг

Збільшення кількості документів

Лише рекламування школи

Виконанні лише державних вимог

Контролі поведінки учнів

Ведення фінансових звітів

Створенні, підтримці та розвитку унікального образу

Стабільних результатах, прозорості та довірі

Випадкових інноваціях

Приховуванні недоліків

Частій зміні керівництва

Односторонні повідомлення

Системність, прозорість і діалог із цільовими аудиторіями

Відсутність планування

Випадкові публікації

Відсутність комунікації з громадськістю

Байдужість до інновацій

Інноваційність програм, якість викладання...

Випадковість управлінських рішень

Відмова від співпраці з партнерами

Збільшення кількості документів

Механічне копіювання чужих моделей

Аналіз потреб освітнього середовища та визначення пріоритетів розвитку

Пасивне спостереження за процесами

Контроль тільки за дисципліною

Авторитарне управління

Мотивацію команди, підтримку змін та розвиток професійної культури

Планування, організацію, мотивацію та контроль

Оформлення внутрішніх наказів

Виключно фінансовий аудит

Лише контроль відвідуваності

Виконання завдань адміністрацією

Спільну діяльність педагогів, обмін ідеями

Змагання між працівниками

Індивідуальну роботу без координації

Переважання однієї думки без обговорення

Чітких інструкцій без гнучкості

Недоступності інформації

Розподілу ролей, відкритої комунікації