Crowdly

вживають алкоголь, наркотики

безпритульних для надання їм комплексної

соціальної, психологічної, педагогічної, медичної та інших видів допомоги

вчинили

злочин чи правопорушення до досягнення віку,

з якого настає кримінальна відповідальність

опинились у складних життєвих обставинах

До загальноосвітніх шкіл соціальної реабілітації можуть направляти дітей, які

самовільно залишили

спеціальний навчально-виховний заклад, де вони перебували

вживають алкоголь,

наркотики

за віком ід 11 до 14 років

безпритульні для надання їм

комплексної соціальної, психологічної, педагогічної, медичної та інших видів допомоги

які вчинили злочин до досягнення віку, з якого настає

кримінальна відповідальність

опинились у складних

життєвих обставинах

Які категорії дітей можуть доставлятися у приймальники розподільники для дітей

засуджені до позбавлення волі

вживають алкоголь, наркотики

опинились у складних життєвих обставинах

4 – опинились у складних життєвих обставинах

безпритульні для надання їм комплексної соціальної,

психологічної, педагогічної, медичної та

інших видів допомоги

самовільно залишили спеціальний навчально-виховний заклад, де вони перебували

Особливостями кримінологічної характеристики злочинності неповнолітніх

(порівняно зі злочинністю дорослих) є

тривалість періоду

існування злочинних груп

відсутність сезонних

коливань рівня зареєстрованих злочинів, вчинених неповнолітніми

вищий рівень латентності

найбільший відсоток

наркозлочинів у структурі зареєстрованих

злочинів

більша питома вага злочинів, вчинених у стані

алкогольного сп’яніння

будь-які особливості відсутні

багаточисельність учасників

злочинних груп

Метод прикладу

застосують з метою

прогнозування поведінки неповнолітнього правопорушника в реальній обстановці

полягає у тренуванні та розвитку позитивних якостей неповнолітнього шляхом

надання йому допомоги або постійного

контролю за його поведінкою

є методом профілактики з неповнолітнім правопорушником

відноситься до методів

вивчена особи неповнолітнього правопорушника

в однаковій мірі ефективний

як для дорослих, так і для неповнолітніх

не є методом

профілактики з неповнолітнім правопорушником

має на меті

стимулювати поведінку неповнолітнього до аналогічної діяльності

Серед тенденцій злочинності неповнолітніх у кримінології виділяють

зниження частки

злочинів, вчинених у стані сп’яніння

зниження рівня латентності

підвищена рецидивність злочинів

у структурі злочинності переважають насильницькі злочини

вчинення

злочинів не з мотивів конформізму чи самоствердження, а задля придбання

престижних речей, предметів розкоші

Відповідно до положень законодавства спеціальними суб’єктами профілактики

правопорушень серед дітей є

прокуратура

загальноосвітні школи

дільничні інспектори міліції

всі з вище вказаних

професійно-технічні училища

притулки

для дітей

Переконання

підлітка в необхідності відмовитися від помилкових поглядів уявлень з метою

формування суспільно схвальних переконань, поведінкових норм для повсякденного

використання» - є цільовим призначенням застосування методу

передачі

інформації

формування

навичок соціально корисної поведінки

прикладу

експерименту

формування

суспільної свідомості

Вивчення результатів інтелектуальної та фізичної праці неповнолітнього

правопорушника, його позитивних нахилів

найдоцільніше здійснювати у рамках реалізації

методу експерименту

зазвичай

відбувається у рамках реалізації методу вивчення

немає правильної відповіді

є можливим , але недоцільним у рамках реалізації

профілактичної діяльності з неповнолітнім правопорушником

не здійснюється в цілях

подальшої профілактики злочинів

З’ясування

відношення неповнолітнього правопорушника до оточуючих, соціальних цінностей,

важливих суспільних подій, до власної поведінки є цільовим призначенням методу