Crowdly
Add to Chrome
Теорія та методика професійного навчання [03230]
Looking for Теорія та методика професійного навчання [03230] test answers and solutions? Browse our comprehensive collection of verified answers for Теорія та методика професійного навчання [03230] at vns.lpnu.ua.
Get instant access to accurate answers and detailed explanations for your course questions. Our community-driven platform helps students succeed!
Які складові містять стандарти вищої освіти ЗВО?
Особи, які за основним місцем роботи у ЗВО провадять навчальну, методичну, наукову (науково-технічну, мистецьку) та організаційну діяльність, це
Основною метою діяльності ЗВО є:
Трансляція, збереження й удосконалення загальної, інтелектуальної і професійно-трудової культури суспільства, це
Багатопрофільний ЗВО четвертого рівня акредитації, який провадить освітню діяльність, пов’язану із здобуттям певної вищої освіти та кваліфікації широкого спектра природничих, гуманітарних, технічних, економічних та інших напрямів науки, техніки, культури і мистецтв, проводить фундаментальні та прикладні наукові дослідження, є провідним науково-методичним центром, має розвинуту інфраструктуру навчальних, наукових і науково-виробничих підрозділів, відповідний рівень кадрового і матеріально-технічного забезпечення, сприяє поширенню наукових знань, здійснює культурно-просвітницьку діяльність, це
Підготовка спеціалістів, передача соціального досвіду від старших поколінь до молодших, формування соціально-професійної структури населення і створення умов для його соціальної і професійної мобільності, це
Методика викладання професійного навчання – це:
Наукові працівники- це
Що дозволяє наявність стандарту професійної освіти?
ЗВО першого рівня акредитації або структурний підрозділ вищого
навчального закладу третього або четвертого рівня акредитації, який провадить
освітню діяльність, пов’язану із здобуттям певної вищої освіти та кваліфікації
за кількома спорідненими спеціальностями, і має відповідний рівень кадрового та
матеріально-технічного забезпечення, це