Crowdly
Add to Chrome
Course 21674
Looking for Course 21674 test answers and solutions? Browse our comprehensive collection of verified answers for Course 21674 at vo.uu.edu.ua.
Get instant access to accurate answers and detailed explanations for your course questions. Our community-driven platform helps students succeed!
Чи може керівник закладу загальної середньої освіти відмовити у зараховуванні дитини з особливими освітніми потребами:
❌
❌
✅
View this question
Максимально допустимою кількістю корекційно-розвиткових занять для учня зі зниженим зором чи слухом, що навчається в інклюзивному класі, є:
❌
✅
❌
View this question
Основний принцип побудови роботи інклюзивного освітнього закладу з батьками:
❌
✅
❌
View this question
Назвіть статті Закону України «Про освіту», в яких йдеться про створення умов для забезпечення прав і можливостей осіб з особливими освітніми потребами для здобуття освіти з урахуванням індивідуальних потреб, можливостей, здібностей та інтересів:
❌
❌
✅
View this question
Години на проведення корекційно-розвиткових занять для учнів з особливими освітніми потребами, що навчаються в інклюзивних класах під час визначення гранично допустимого для них тижневого навчального навантаження учнів:
❌
✅
❌
View this question
В інклюзивному класі можуть навчатись не більше як двоє дітей:
❌
0%
0%
View this question
Індивідуальна програма розвитку учня особливими освітніми потребами, що навчається в інклюзивному класі може переглядатись:
❌
❌
✅
View this question
Корекційно-розвиткові заняття для учнів з особливими освітніми потребами, що навчаються в інклюзивних класах, можуть проводити:
❌
✅
❌
View this question
Наповнюваність інклюзивного класу може бути:
0%
0%
❌
View this question
Особистісно орієнтоване спрямування освітнього процесу для учнів з особливими освітніми потребами в інклюзивному класі забезпечує:
❌
❌
✅
View this question