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Como estrategias pedagógicas para el aula en casos de educación inclusiva se sugiere:
Crear un ambiente de confianza para fortalecer la participación de ciertos estudiantes.
Pensar en los estudiantes que presentan una discapacidad.
Motivar públicamente la participación de Juan, quien tiene una necesidad educativa especial asociada a la discapacidad.
Crear un ambiente de confianza para fortalecer la participación y espontaneidad de todos los estudiantes.
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