Мати, спостерігаючи за розвитком своєї дитини, виявила таку особливість. У віці 2-3 роки дитина менше прагнув до спілкування, хоча мати приділяла їй більше часу. У віці 4-5 років мати приділяла їй менше часу, але дитина активно спілкувалася з нею, ставила багато питань. Які фізіологічні механізми пояснюють поведінку дитини