Під час читання пейзажної лірики студент не змінює інтонації в описах природи. Це свідчить про:

Question

Answer

недостатню емоційно-образну виразність

Answer

надмірну увагу до логічних наголосів

Answer

недотримання темпоритму

Answer

добре володіння темпом мовлення

Answer

неправильно розписану партитуру тексту

Crowdly