Ситуація: учні/cтуденти розсаджуються в два кола – внутрішнє і зовнішнє. Внутрішнє коло нерухоме, зовнішнє рухається. Можливі два варіанти, використання методу – для дискусії (відбуваються «попарні суперечки» кожного з кожним, причому кожен учасник внутрішнього кола має власні, неповторювані докази), чи для обміну інформацією (учні/студенти із зовнішнього кола, рухаючись, збирають дані). Яка технологія інтерактивного навчання використана?