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Que montrent les mesures de l’Eye-Voice Span (EVS) en lecture ?
Que l’EVS est augmenté chez les enfants dyslexiques, ce qui signifie qu’ils anticipent plus loin les mots à lire.
Que l’EVS est augmenté chez les enfants dyslexiques, ce qui signifie qu’ils anticipent moins loin les mots à lire.
Que l’EVS est réduit chez les enfants dyslexiques, ce qui signifie qu’ils anticipent moins loin les mots à lire.
Que l’EVS est similaire chez les enfants dyslexiques et les enfants typiques, mais que les premiers anticipent moins loin les mots à lire.
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