Un docente de quinto grado nota que varios estudiantes tienen dificultades para comprender problemas matemáticos con fracciones. ¿Cuál de las siguientes estrategias sería más adecuada para identificar sus necesidades de refuerzo académico?

Question

Accepted Answer

Aplicar una prueba diagnóstica y analizar errores comunes para diseñar actividades de apoyo.

Answer

Darles ejercicios más complejos sin diagnóstico previo para que mejoren por sí mismos.

Answer

Asignar tareas de refuerzo sin explicar previamente los conceptos clave.

Answer

Ignorar las dificultades y continuar con los temas del currículo sin adaptaciones.

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