Diseñar estrategias pedagógicas basadas en los procesos del cerebro para mejorar la eficacia del aprendizaje.

Sustituir a los docentes por herramientas tecnológicas avanzadas.

Crear métodos educativos universales que funcionen igual para todos los estudiantes.

Estudiar exclusivamente los trastornos cerebrales relacionados con dificultades de aprendizaje.