процес

і одночасно результат оволодіння надбаннями людської культури як передумови

активної соціальної діяльності

процес

і результат, засвоєння систематизованих знань, умінь та навичок, оволодіння

способами пізнавальної діяльності і формування системи поглядів, переконань

особистості, становлення її громадянської позиції

процес

передачі суспільного досвіду підростаючим поколінням з метою підготовки їх до

практичної діяльності

двосторонній

процес взаємозумовленої діяльності вчителя та учня, спрямований на оволодіння

учнями знаннями, вміннями, навичками, методами самостійної пізнавальної

діяльності, розвиток потенційних інтелектуальних можливостей

цілеспрямований

і організований процес формування особистості, що здійснюється у

навчально-виховних закладах