Суть якого рівня навчальних досягнень учня

характеризує положення «Учень знає істотні ознаки понять, явищ,

закономірностей, зв'язків між ними, самостійно застосовує знання в стандартних

ситуаціях, володіє розумовими операціями (аналізом, абстрагуванням,

узагальненням тощо), робить висновки, виправляє допущені помилки; відповідь

учня повна, правильна, логічна, обґрунтована, хоча їй і бракує власних суджень,

він здатний самостійно здійснювати основні види навчальної діяльності»?