Dans mon équipe de hockey, nous sommes plusieurs à suivre le même cours à distance. Nous sommes tous d’accord pour dire que travailler ensemble est agréable et beaucoup plus motivant que de le faire chacun de notre côté. Nous faisons donc nos travaux individuels en même temps et au même endroit. Nous n’échangeons pas nos réponses et nous ne copions pas ce que les autres font. Mais, comme nous avons la même version du devoir à faire et que nous pensons tous de la même façon, nous partageons entre nous les meilleures idées et la meilleure façon de les écrire. Nous nous assurons tout de même de ne pas présenter les mêmes exemples.

Cette façon de faire constitue-t-elle une pratique intègre ou frauduleuse ?