створення практичних рекомендацій для реалізації педагогічного впливу на розвиток особистості

з’ясування закономірностей, умов навчально-виховного процесу, педагогічної діяльності

формування конструктивності навчання й виховання, способів управління процесом становлення особистості

зіставлення особистісної системи понять і уявлень з практикою педагогічної діяльності