CASO:

El reloj marcaba las dos de la madrugada cuando Fabián

finalmente cerró el archivo con su nombre. El ensayo debía entregarse en menos

de seis horas, y aunque sabía que gran parte del texto no era suyo, lo había

enviado igual. No sin culpa, pero con una justificación que, para él, era más

que razonable.

Estudiaba Derecho en

una universidad pública, trabajaba medio tiempo en una librería y cuidaba a su

madre enferma desde hacía un año. Las noches eran su único espacio para

estudiar, pero incluso esas se le escapaban entre medicamentos, traslados al

hospital y turnos extendidos. El ensayo de Filosofía del Derecho, que

representaba el 40% de la nota final, se le había venido encima como una ola

inesperada.

Durante días intentó

escribirlo. Tenía ideas, incluso algunas notas dispersas, pero no lograba

darles forma. El cansancio le nublaba el juicio. La noche anterior a la

entrega, mientras buscaba inspiración, encontró un artículo en línea que

abordaba exactamente el tema asignado. Lo leyó, lo subrayó, y sin pensarlo

demasiado, comenzó a copiar fragmentos. Cambió algunas palabras, reordenó

párrafos, añadió una introducción propia. Sabía que no era correcto, pero

también sabía que, si no entregaba algo, perdería el curso. Y si perdía el

curso, perdería la beca. Y si perdía la beca, no podría seguir estudiando.

—No es que no quiera

aprender —se dijo en voz baja—. Es que no puedo dar más.

Al día siguiente,

entregó el trabajo con el corazón encogido. No se sentía orgulloso. Sentía que

había hecho lo necesario para sobrevivir en un sistema que no contemplaba sus

circunstancias.

Cuando semanas

después fue citado por el profesor por sospecha de plagio, Julián no negó nada.

Explicó su situación con calma, sin dramatismos. No pidió clemencia, solo

comprensión.

—No busco excusas

—dijo—. Solo quiero que entienda que no todos partimos del mismo lugar. Y a

veces, uno hace lo que puede con lo que tiene.

¿El proceder de Fabián se identifica

perfectamente con cuál de las doctrinas éticas?