Los estudiantes rotan entre diferentes grupos para observar sus dinámicas.

Los equipos debaten sus percepciones iniciales sin necesidad de materiales.

Los estudiantes con el mismo subtema se reúnen para profundizarlo y preparar cómo enseñarlo a sus compañeros. 

El docente explica todo el contenido y asigna una calificación inmediata.

Los estudiantes integran toda la información y presentan el producto final.