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Un étudiant en BBA prévoit de rédiger un mémoire sur le développement durable en entreprise. Il décide de concevoir un projet associant des entretiens qualitatifs avec des experts à une enquête quantitative à grande échelle auprès du public, afin de dresser un panorama complet du secteur. D’après l’expérience personnelle explicite de l’enseignant en matière d’encadrement de mémoires, quelle est la principale mise en garde formulée concernant ce choix de méthodologie ?