сформоване традицією вміння використовувати

мовні ресурси відповідно до комунікативного завдання

інтуїтивне розуміння доцільності чи

недоцільності використання мовних одиниць

набуті в процесі вивчення мови навички

нормативного / ненормативного використання мовних одиниць