Durante el último trimestre del curso de Ciencias Sociales en tercero de secundaria, la profesora Mónica propone a sus estudiantes elaborar un proyecto final titulado “Mi comunidad en el tiempo”, en el que deben investigar cómo ha cambiado su barrio en los últimos 50 años. Para ello, los alumnos recogen testimonios de personas mayores, analizan fuentes históricas, comparan mapas antiguos y actuales, y diseñan una presentación digital con sus hallazgos. Mónica explica que este trabajo les permitirá aplicar todo lo aprendido durante el año: investigación, análisis de fuentes, trabajo colaborativo y habilidades de comunicación. ¿Cuál es la finalidad principal de que los estudiantes elaboren un proyecto final como el propuesto por la profesora Mónica?