Проводиться як

співбесіда вчителя з учнями, мета якої – у виявленні труднощів у засвоєнні

старшокласниками навчального матеріалу, а також їхніх типових помилок

Форма навчання, що

будується на основі інформаційно- монологічного методу й передбачає

систематичний, довготривалий виклад навчального матеріалу вчителем, продуманий

і підготовлений заздалегідь, із застосуванням способів і прийомів пізнавальної

діяльності учнів

Форма, що передбачає

самостійне здобуття знань учнями з використанням різноманітних джерел і наступним

колективним обговоренням у класі результатів цієї роботи