многогранный процесс взаимодействия человека с обществом

процесс усвоения человеком социальных норм и типичных

форм поведения

процесс целенаправленного формирования у ребенка принимаемой обществом

системы ценностей

процесс стимулирования и управления внешней и внутренней активностью

ученика, в результате которого происходит освоение человеческого опыта