Адекватність відображення тестом обсягу і рівня знань, здатність показувати однакові або близькі результати при повторному обстеженні.

Узгодженість тесту із метою, завданнями контролю та змістом навчального матеріалу.

Опора на стандартний набір визначених результатів навчання.

Відповідність обсягу розумових зусиль, необхідних для успішного виконання завдань.