є взаємодія викладача й адміністрації при вирішенні ключових завдань

є наявність специфічних особливостей у поведінці викладача з одночасним нехтуванням точки зору колег

є нехтування думкою оточуючих, категорично протипоказаний взаємодії викладача і його оточення

є відсутність будь-якого стилю в його поведінці й заперечення принципів діяльності навчального закладу

є позитивне сприйняття думки оточуючих, що заперечується при взаємодії викладача й адміністрації