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¿Cuál es la principal limitación de la propuesta inicial desarrollada por la docente?
Aplicó evaluaciones permanentes durante el proceso.
Utilizó demasiadas actividades prácticas para los estudiantes.
Consideró excesivamente las características de la disciplina.
Centró la enseñanza en la transmisión y memorización de información, limitando la construcción significativa del aprendizaje.
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